Beaux-Arts de Wavre

Histoire de l’art et Analyse esthétique

Professeur : Anne DELIEGE

Un cours d’HISTOIRE DE L’ART ET D’ANALYSE ESTHETIQUE, pourquoi ?
Quels sens ont les dénominations – Histoire de l’ART – formation ESTHETIQUE ?
Comment parler de ce que l’homme nomme ART (gratuit mais nécessaire) ?
L’art s’enseigne-t-il encore aujourd’hui ?

Importance de veiller à construire l’esprit critique, de laisser s’édifier les idées nouvelles.

ART : OBJET, EXPERIENCE, APPRENTISSAGE, ou encore CONNAISSANCE
Lecture des œuvres d’art : analytique, sociologique, psychologique, philosophique.
Poser une réflexion sémantique sur les œuvres d’art

« Œuvre », « Création »Démarche, processus, perception / interprétation
Développement de sa sensibilité
Voir, comprendre, communiquer (systèmes de communication, de langage) Au-delà de l’émerveillement que procure l’art, on devine ce premier émerveillement qui naît du seul fait de voir, de sentir et de surgir, soi, là –du fait de cette double rencontre et du monde et du corps (à la source de tout savoir). L’art porte trace des regards, des gestes d’un homme vivant et de l’espace qu’ils traversent et qui les anime.
Que cherche l’homme, l’artiste ? Toujours vouloir aller plus loin ? A la question « qu’est-ce qu’une œuvre ? », chacun répond en fonction de soi et de son époque.